教辅图书澳门凯发的简介范文（锦集6篇）-澳门凯发

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篇1：图书澳门凯发的简介

北京磨铁图书有限公司成立于，旗下拥有3家全资子公司，6大子品牌，11条成熟产品线，年平均策划图书600余种，市场动销品种数3400余种。 ，北京磨铁图书有限公司策划568种图书，--累计纳税金额1.76亿。

公司以规模化和产业化为战略导向，已完成两轮融资，投资方包括基石创投、华商传媒、鼎晖资本等。

此外，磨铁还努力尝试拓展图书凯发k8国际首页的版权的衍生品的全方位合作运营办法，于10月19日，集中优势资源成立了全新的子公司——天津磨铁星亚影视传媒有限公司，开始涉足影视剧的开发、制作、发行等业务，正式进军娱乐圈。

篇2：图书澳门凯发的简介

上海图书公司是上海世纪出版集团的全资子公司，公司成立于1954年。公司坐落于沪上著名的福州路文化街，以古旧书刊、字画、艺术品的经营和图书零售为主业，是集团直接面向社会广大读者的形象窗口。拥有上海古籍书店、艺术书坊、特价书店、上海博古斋、艺苑真赏社、大学书城、东方书林网等主要营业机构，另有多个中小型销售网点分布在市区各处。公司主要以古旧书刊、新版古籍、字画艺术品的经营和图书零售为主业，是上海知名的专业图书公司。

公司以资产为纽带进行业务领域的拓展，拥有控股、投资公司五家，分别为：上海博古斋拍卖有限公司、上海香港三联书店有限公司、上海天明货运服务有限公司、上海旧书店及新文化服务社。

近年来，公司注重提升服务品牌，扩大社会知名度，坚持错位经营，立足走专业特色的道路。

公司的服务理念：“专业书店，专业服务”。

篇3：图书澳门凯发的简介

良友图书公司

中国第一家以图像出版为主的民营出版机构。1925年由伍联德在上海创办。除编辑部外，自设中型规模的印刷厂和门市部。1926年首创中国第一本大型综合性新闻画报《良友》画报，后又出版多种画报、画册。1932年设文艺书籍出版部，聘赵家璧为主编，曾编辑《中国新文学大系》、《良友文学丛书》、《一角丛书》等文学系列书和单行本，作者有鲁迅、茅盾、巴金、老舍、丁玲等人。1937年改组为良友复兴图书公司，赵家璧任总编辑。1946年因股东们对出书方针意见不一，遂告停业。1984年伍联德之子伍福强在香港继承父业，恢复良友图书公司，《良友》画报也恢复出版。

篇4：图书澳门凯发的简介

甘肃文达图书发行有限公司其前生为文达书店，于6月更改为甘肃文达图书发行有限公司，现有员工6人，营业面积73平米，库房2个，注册资金200万元，从事图书及电子出版物的批发、零售。主要经营计算机图书，各类考试认证资格图书，以及专业图书。本公司自成立以来，认真执行国家的发行方针政策，恪守各部门 的精神指导，经过全体员工的不懈努力，发展为口碑、信誉、业绩较好的一家公司。

“创新、进取、奉献、服务”是甘肃文达图书发行有限公司的宗旨，满足读者和社会需要是我们始终追求的目标。，遵纪守法，严于律己，宽以待人。不断权建我们创新发展的基础，做好我们发行的职责，为读者和用户提供完善的教材服务体系。

在公司发行品种上，我公司严把质量关，合作人民邮电出版社，石油工业出版社，北京希望电子出版社，中国青年出版社，上海科学普及出版社，西安电子科技大学出版社，航空工业出版社等几十家出版社的图书。并与凯发k8国际首页的合作伙伴始终保持良好合作关系，连续多年被多家合作单位评为优秀经销商

甘肃文达图书发行有限公司，作为充满活力的公司，在图书推广上不断学习改进。经过多年的努力，已建立覆盖全省，跨省范围，拥有几十家销售凯发k8国际首页的合作伙伴的图书发行公司。并与省内多家中等职业学校保持合作，与各地县新华书店做业务，在20本公司开设了自己的电子商务网站做推广，增强与读者的互动，使更多用户直接了解所需信息，方便广大读者用户，也为本公司业务发展开拓了广阔空间，为了更好业绩和信誉其双重效益发挥作用。

卓越的品质和信誉，是我们的座右铭，全体员工将奉行“诚信经营，开拓创新”的理念，本着“诚信、高效、创新、和谐”的企业精神，全心全意为广大读者用户提供更好地服务。

篇5：图书澳门凯发的简介

北京天宏图书发行有限责任公司由教育部原人事司副司长、国家高级教育行政学院原党委书记、常务副院长张仁贤先生创办，公司成立于，注册资金200万，是一家通过北京新闻出版局批准的具备图书批发资质、具有一般纳税人资质的，主要从事教育图书及学生教材的集策划、出版、发行于一体的文化单位。

公司从起专业从事教师继续教育教材的出版与发行工作，并为此成立“中小学新课程教学问题探究和教师专业发展”教师培训教材编委会，特别聘请北京师范大学顾明远教授担任编审委员会主任，编委会成员则由全国各省级继续教育专家、骨干教研员、特级教师和一线优秀学科教师组成。

公司研发的教师培训教材主要在国家一级出版社和部分省级教育出版社出版，长期合作的出版社主要有教育科学出版社、科学出版社、新华出版社、中国轻工业出版社、世界知识出版社、中央民族大学出版社、首都师范大学出版社、中国传媒大学出版社、中国人事出版社、国家行政学院出版社、北京出版社、天津教育出版社、吉林大学出版社等。

公司主要出版发行教师教育理论图书、中小学教师继续教育教材、中小学幼儿园教育音像教材、中小学学生教材、中小学校长培训教材等图书，目前共出版发行了200多个品种的图书音像产品，与全

国近20个省级业务单位(省教育学院、省教师培训中心、省校长培训中心等)、近100个地、市、县级业务单位(教育局、师范学院、教师进修学校等)、近30000所中小学校保持着良好的业务往来。

公司所开发的教师培训教材具备以下特色：

教材性：适宜短期集中学习，便于培训者授课、命题、评估 针对性：能较好地针对当前广大教师所缺失的教育思想、理念、方法进行培训

操作性：理论与实践有机结合，使教师能在日常工作中模仿、借鉴、应用

可读性：教材贴近教师的教学实践，教师在课余时间喜爱阅读 这些培训教材，能有效帮助教师随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，从而使教师不断适应新的变革，保障教师的工作、生存和发展需要。

篇6：教辅图书市场调查报告

20xx年xx月xx日，有幸参加我社对新华书店和图书城的调研活动。通过一天的调研，本人感受到当前我社图书既有传统优势，又面临激烈的竞争。由于本人对于我社大中专教材及商品类图书种类繁多，难以一一总结，所以本次的调研有选择性和有针对性地对教辅图书市场中的部分图书，进行了重点调研与分析，现将相关情况报告如下：

一、教辅图书市场总体状况

(一)教辅图书品种繁多、鱼目混杂

随着市场经济的发展，教辅图书也逐渐市场化，逐渐改变了过去以政府行政行为干预为主的局面，逐步转变为以市场竞争为主、政府监督为。市场经济带来了教辅图书的繁荣，一批优秀重点图书如雨后春笋般出现在市场化大潮激荡下的图书市场，如薛金星为主编：陕西人民教育出版社出版的《中学教材全解》、北京教育出版社出版的《集束学习法》系列;中国青年出版社出版的《教材完全解读》、山东科技出版社出版的《教材全解》系列;由科学出版社、龙门书局出版的《三点一测》升级版、《龙门新教案丛书——同步测控》等等。然而教辅图书也存在过于粗制滥造、鱼目混珠的情况，高质量教辅书还没有大范围地占领市场。市场上很多教辅书并非创造性的智慧成果，多为一些东拼西凑的次品。一些教辅图书一心趋利，为抢占先机并没有经过严格的“三审三校”就快速投入市场，质量多数不过关。事实上，很多家长站在五花八门的教辅书店往往会有无所适从之感。

(二)教辅图书模仿现象严重

在本次调研当中，我们发现有很多图书存在互相模仿、相互抄袭的情况。它们往往书名相似、封面设计雷同，很多教辅图书的名称也只是差一两个字，封面设计大同小异，这些山寨版图书常常导致学生买错书籍，误人子弟;图书内容方面的相互抄袭模仿更为严重，一些教辅图书无论是图书目录框架，还是试题的选择都存在着“你抄我的，我抄你的”现象。一本优秀的教辅图书如果市场效益较好，那么就会有n家图书出版商跟风，有n种山寨版图书充斥市场。

(三)教辅图书“色彩斑斓”更具吸引力

本次调研中，发现教辅图书在封面设计方面多追求奢华、时尚和典雅。少儿类图书多颜色艳丽醒目，也有的封面图片具有深层含义，比如一把钥匙、一只帆船等。而正文部分绝大部分是双色，质感良好，比较符合现代学生的需求。

(四)教辅图书上市提前

在调研中，发现目前市场上很多下学期开课的图书已经开始上市，比如高中必修2，九年级下册等。经询问，了解到，现在很多初三上学期课程大部分已经学完，老师提前讲授下学期课程，但由于目前下学期教材上市的很少，大多数学生只能购买那些讲授较为全面的教辅图书，以解决没有教材的问题。

二、几本教辅图书的比较、分析总结

(一)比较

表1：《学习指导》、《中学教材全解》与《教材完全解读》

书名《学习指导》政治必修1《中学教材全解》政治必修1《教材完全解读》政治必修1

栏目设置自主探究学习;名师要点解析;课堂基础自测;综合能力拓展(课);每单元还有知识要点归纳、高考同步链接、单元综合测试单元综合解说(单元知识概要、课程重点、难点、单元高考预测、单元学法指导);

学习目标导航;教材内容详解;典型例题精析(知能综合题、延伸探究题);重点难点演练;本课学习总结(知识网络结构);探究学习总结(本课测评、学习延伸、重难点答案);单元学习总结(单元知识网络、典型分类详解、单元知能综合、创新拓展探究)课标单元知识;高考命题趋势;

知识能力聚点(名师诠释);方法技能平台;创新思维拓展;能力提醒设计;

单元知识梳理与能力整合、(归纳总结专题、新典型题剖析、)

知识能力同步测控

特点基础性;

选择性;

适用性;

创新性新：以最新教改精神为依据，以现行最新教材为蓝本编写;体例新;题型(材料)新;

细：是对教材讲解细致人微;重点难点详细讲析，既有解题过程又有思路点拨;解题方法细：一题多解，多题一法，变通训练，总结规律;

精：教材内容讲解精;问题设置精，注重典型性，避免随意性，注重迁移性，避免孤立性，实现由知识到能力的过渡;

透：对教纲考纲研究得透;对学生知识储备研究得透;对问题讲解得透，一题多问，一题多解，培养求异思维和创新思维能力;

全：知识分布全面;该书的信息量大;适用对象全面双栏对照，对教材全解全析，在学科层次上力求讲深讲透讲足;注重典型案例学习，突出鲜活典型和示范特点

封面设计略

编委河南省基础教育教学研究室薛金星王后雄

出版社大象出版社陕西人民教育出版社中国青年出版社

开本163216

页码94页 22页(答案)180页(答案顺码)

价钱11元14.80元(网络价9.62元)20.7元(网络价13.46元)

备注正文部分是单色

正文部分是双色;封二是主编寄语，封三是什么是真正的“中学教材全解”正文部分是双色;目录后增加“知识与方法阅读索引”

表2：《基础训练》与《金版1 1同步双测》

书名《基础训练》九年级英语《金版1 1同步双测》九年级英语

编写栏目设置sectiona–b;课时测试;单元测试;答案详解课前、课堂、课后练习(16k小卷);

单元测试、阶段测试(8k大卷);答案详解

特

点特色一：按课时编写，与课堂教学同步

特色二：语言更符合初中生的认知特点

特色三：栏目设置充分体现学科知识体系的层次和基础训练的梯度

特色四：比较充分地体现了新课程学业评价的理念

特色五：答案详尽特色一：练测同步性：结合教学实际，按教学计划和进度分课时、分单元编写，体现练测与教学的同步互动性

特色二：1 1模式：按课前、课堂、课后配置16k活页卷(“小卷”)，用于预习自测、随堂练习和课后作业，实现课时训练梯度过关;按单元、阶段配置8k活页卷(“大卷”)，用于单元和阶段达标，实现阶段检测反馈提升

特色三：双测功能：“小卷”注重测“基础”，进行课时达标;“大卷”注重测“能力”，进行单元和阶段达标

封面设计略

编委河南省基础教育教学研究室方可

出版社大象出版社北京教育出版社

开本1616和8

价钱11元22.8元(网络价11.25元)

备注正文部分是单色正文部分是单色;8k和16k活页试卷

(二)分析总结

通过比较，可以发现我社教辅图书既存在较为明显的优势，也存在一定的问题。

1.优势：

其一，高质量：我社的《基础训练》的高质量仍然深受师生及家长青睐，河南省内的学生对我社图书品牌还是比较认可的。

其二，权威性：我社教辅图书主要面向河南市场，教辅图书由河南省基础教育教学研究室编写，具有一定的权威性。优秀教辅图书的背后必然有一支优秀的'作者群体，而由河南省基础教育教学研究室编写，能够大幅提升图书内在品质并树立较高学术权威性，从而增强了我社图书的市场竞争力。

其三，价格低：我社本着“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人”的基本方针，坚持以培养“四有”新人为目标，始终谨记“为人民服务，为社会主义服务”的基本宗旨，教辅图书与同类教辅图书相比在价格上往往较低，不求盈利，但求回馈社会。

2.我社的教辅图书存在的问题

其一，封面设计过于简单、未充分重视图书外在：在调研中，色彩斑斓的图书封面对读者往往更具有吸引力，而我社的《基础训练》在此类教辅图书的封面设计方面略显单薄;同时我社一些图书封二、封三尚未充分利用。

其二，正文单色设计不适合现代学生要求：虽然单色设计能够降低成本，但是现代学生富有个性，追求时尚、前卫，双色设计更适合追求个性的现代学生的口味。

其三，缺少网络营销手段：中国教辅购书中心是通过网络销售教辅图书的一个较大的网络购书中心，它囊括了近百种品牌教辅图书。此外，网上销售折扣往往较大，具有较强的竞争力。现在很多图书封面上都印有网络销售的网址，以方便学生购买，所以网络销售是未来图书营销的一个重要渠道。结合我社目前的实际情况，我社相关品牌教辅图书在网络销售层面尚有较大潜力可供挖掘。

三、几点思考

(一)质量是第一生命线

优秀教辅图书能够长期在图书市场上占据较大市场份额，究其根本便在于其高质量、低成本和重营销。高质量的背后必然有一支优秀的作者群体和编校人员。我社长期与河南省基础教育教学研究室合作，拥有了一支出色的教师队伍，同时编校人员始终严把质量关，因此我社教辅图书在质量上取得了骄人的成绩，但是其他方面仍然需要再接再厉、更进一步。

(二)创新是重点

积极探索新的方向和路子，将教辅图书做“新”，提高教辅图书的品牌意识、提升教辅图书的经营水平，靠精品主打教辅图书市场。

加强策划创新，从封面、目录设计到正文的体例研发都要不断创新，设计出更为适合当代学生需求的精品图书。同时可以通过一定手段把图书特点更加明朗化，把与众不同的特色彰显出来，如侧重训练，就要强调练透;如侧重讲解，就要讲透讲深，让学生能获取全面、翔实和精确的信息;如果讲练都有的话，就要选择基础、重点的内容，或做厚或做薄，把特点凸显出来。

在内容方面，出版社应按新的教材和考试模式的变化不断完善教辅图书的出版;在营销方式上，要更加细化，针对具体图书品种和当地教材变化等等，来调整营销策略，真正做到具体问题呢具体分析。

(三)市场化是必由之路

根据市场需求研发市场需要的图书，运用现代网络技术开拓网络销售渠道。图书市场具有区域性，加强区域品牌经营，维护好当地市场也是十分重要的。建议注意初三、高三这些特殊阶段学生的备考需求，编写一些较为丰富和实用的学案教辅书，并通过从实践中了解教师们讲课的进度，把握好部分图书提前上市的时机。坚持做到“人无我有、人有我廉、人廉我转”，只有始终处于图书出版研发的尖端，只有引领图书出版研发的潮流，才能保持图书出版界常青树的地位。