高三作文.：爱生活，爱读书，爱作文..（共20篇）-澳门凯发

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篇1：高三作文.：爱生活，爱读书，爱作文..

高三作文.：爱生活，爱读书，爱作文..

江苏省上冈中学

第一作 爱生活，爱读书，爱作文

教学目的

1，掌握高考作文的相关知识，明白高三写作的基本要求

2，了解高三作文练习的总体思路

3，区分记叙文与议论文

教学设想

三个半课时

教师讲解与指导一课时；学生阅读相关材料并审题一课时；学生构思、作文一课时；教师联系学生的写作，结合教学目标 讲评半课时

教学内容

一，关于高考作文的认识及要求

考什么？

作文和第六大题都是考的表达能力，约占试卷总分值的一半。第六大题要求明确具体，主要是考我们的修辞能力与语法水平；而占60分的作文相对宽松，综合考查我们的语言表达能力、心理应激能力与思想观念。

怎么办？

a，有针对性的练习一是高考评卷的风向。好的作家不一定能写出高分作文，反之平时作文不好的同学常有在高考时考出让人惊奇的.语文成绩。如果是韩愈阅卷，王勃的《滕王阁序》未必高分。请大家留心来自江苏阅卷高层的言论。如果你得不到相关信息，那么就多听听老师的提醒，他知道。二是要针对学生的实际情况。学至高三，多数同学能文从句顺，能拿到基本分，所以我们训练的目的主要是如何考到42分以上。请那些还不会组词造句、组段成篇的同学自己去多读些书；另一方面，如果说你的作文被老师打了低于42分，你就要多反醒。

b，系统全面的练习不能只赌一种文体。今年高考，北京、辽宁都限定了文体，重庆还考了说明文。系统全面地练习，可以有备而无患。

c，认真严谨的练习1书写认真，卷面平干净 2有人说高考优秀作文都是平时就写好的，那些考生是把平时写得不错的作文灵活地运用到高考题上，故考起来从容不迫。我们平时作文也要有这样的意识。

d，关注生活，从生活中汲取营养，变成自己的财富 写生活，将是今后作文讲评时老师常用词，这一点的重要性，大家在今后会有体会，这些提一下而不多述。

二，高三作文练习的思路及体例（学生阅读）

a，大体思路 一轮复习（至二三月间）前，完成记叙文和议论文的复习；其中，穿插第一作之总说，议论文之前还有一作是关于说明文的。

二轮开始后以写作过程学为线，结合周综合练习的

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篇2：高三作文.：爱生活，爱读书，爱作文..

教学目的

1，掌握高考作文的相关知识，明白高三.写作的基本要求

2，了解高三作文练习的总体思路

3，区分记叙文与议/论文

教学设想

三个半课时

教师讲解与指导一课时；学生阅读相关材料并审题一课时；学生构思、作文一课时；教师联系学生的.写作，结合教学目标讲评半课时

教学内容

一，关于高考作文的认识及要求

考什么？

作文和第六大题都是考的表达能力，约占试卷总分值的一半。第六大题要求明确具体，主要是考我们的修辞能力与语法水平；而占60分的作文相对宽松，综合考查我们的语言表达能力、心理应激能力与思想观念。

怎么办？

a，有针对性的练习 一是高考评卷的风向。好的作家不一定能写出高分作文，反之平时作文不好的同学常有在高考时考出让人惊奇的语文成绩。如果是韩愈阅卷，王勃的《滕王阁序》未必高分。请大家留心来自江苏阅卷高层的言论。如果你得不到相关信息，那么就多听听老师的提醒，他知道。二是要针对学生的实际情况。学至高三，多数同学能文从句顺，能拿到基本分，所以我们训练的目的主要是如何考到42分以上。请那些还不会组词造句、组段成篇的同学自己去多读些书；另一方面，如果说你的作文被老师打了低于42分，你就要多反醒。

b，系统全面的练习 不能只赌一种文体。今年高考，北京、辽宁都限定了文体，重庆还考了说明文。系统全面地练习，可以有备而无患。

c，认真严谨的练习 1书写认真，卷面平干净 2有人说高考优秀作文都是平时就写好的，那些考生是把平时写得不错的作文灵活地运用到高考题上，故考起来从容不迫。我们平时作文也要有这样的'意识。

d，关注生活，从生活中汲取营养，变成自己的财富 写生活，将是今后作文讲评时老师常用词，这一点的重要性，大家在今后会有体会，这些提一下而不多述。

二，高三作文练习的思路及体例（学生阅读）

a，大体思路 一轮复习（至二三月间）前，完成记叙文和议/论文的复习；其中，穿插第一作之总说，议/论文之前还有一作是关于说明文的。

二轮开始后以.写作过程学为线，结合周综合练习的作文话题，分以下几个专题：审题与立意、构思与选材、拟题与头尾、语言与文风、文彩与创新、修改与补救。

有的老师也有可能使这两条线平行或交叉进行。

细目如下：

篇3：高三作文.：爱生活，爱读书，爱作文..

2-6，记叙文 2，细节描写――记叙的灵魂 3，写真实生活――掘之不尽的素材

4，联想与想像――思路的翅膀 5，波折――文似看山不喜平

6，小小说、故事新编、童话、寓言――艺术曲折地反映生活

7说明文一作

8-12，议/论文 8，材料作文的套路 9，论据的寻找与处理 10，说理要有层次

11，评论与读后感 12，随笔与札记

13-18，.写作学专题 13审题与立意14构思与选材15拟题与头尾16语言与文风

17文彩与创新18修改与补救

分工如下：1、2、7、8、13、14，单学广 3、4、9、10、15、16，杨定洲

5、6、11、12、17、18，张如东，分工不分家，资源互荐并共享

b，编写体例与说明

教学目标 教的目标也是学的目标

理论指导 要多听讲

例 文 可以是名家所写，多是高考优秀作文，同学们取其法的时候也要注意风向

练习题 所写的话题要努力举一反三，涉及一个方面，可关联临近的话题

习作例文 主要给那些不会.写作文的人看的

友情提醒 要留心，是前车之鉴、他山之石或者是点睛之笔

讲评提示 笑眯眯地听吧，没准儿你会被老师表扬呢

习作保存 把你的作文保存下来，将来发表

三，明确区别记叙文与议/论文

无论写人记事的记叙文还是发表议论证明观点的议/论文，经常要运用叙述和议论的这两种表达方式，经常要运用夹叙夹议的表现手法。通过叙述来展示事件刻画人物，通过议论来点明意义深化中心发表看法。

记叙、议论是表达方式（另有说明、抒情、描写），以记叙为主的文章是记叙文，如小说、故事新编、人物传记、写景游记等；以议论为主的文章是议/论文，如评论、读后感、随笔、札记、杂文等；散文、日记、书信等据其所用的主要表达方式不同而各有归宿。

到了高三，许多同学仍未树立起明确的文体概念，这体现在写记叙文时记叙要素不全，没有精彩的细节描写，没有鲜明的人物个性，整篇文章呈低幼的流水帐式，使人读来味如嚼蜡。写议/论文时没有明确的观点，举例罗嗦，容易写成记叙式，导致文体混乱。所举事例贫乏而陈旧，毫无新意。

记叙文和议/论文中都会运用\\\\\\“议论\\\\\\”，比如《一件珍贵的衬衫》的结束句：\\\\\\“我深深知道，我经历的这件事，在敬爱的周总理一生的伟大革命实践中，不过是微乎其微的一件小事，然而，从这件小事上，我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大的无产阶级革命家的本色。\\\\\\”又如，《人民英雄永垂不朽》中\\\\\\“纪念碑是用一万七千块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。\\\\\\”这两句话，第一句是说明，第二句是议论。从以上两例可以看出，\\\\\\“议论\\\\\\”在记叙文说明文中可以起到分析实质的作用，但对于整篇文章来说，用议论不过是\\\\\\“画龙点晴\\\\\\”。而在议/论文中，讲道理是全文的主要部分。

训练题

有人说，读书改变命运，“书中自有黄金屋”。有人说读书无用，“百无一用是书生”，司马迁也把那么多好文章为“空文”。你读了许多年的书，也一定读了不少的书，请以“我与读书”为话题。写一篇记叙文或议/论文，表明你对读书的感受或看法。

（关联话题：知识与人生）

例文

我与读书

作者：羊羊

我想我的读书多半还基于消遣的层次，只是逮住什么读什么。甚至我曾开玩笑的对一朋友说：在英文里浸泡久了的人一看到方块字就像饿狼扑向死婴，哪怕是广告也恨不得唾星四溅的读上数遍。自习室里偶有学友拿报纸铺桌以示爱干净，我总会逮住人家出去的当间儿，一屁股坐上人家的位置，忘乎所以，津津有味儿的读起来，读完之后一看出版日期不是就是。自笑自乐之余也不免意犹未尽的安慰自己：有的读就是，管他哪一年的报。偶遇好文，见主人面善，就央求几句，送之于我，面不善者，就拿笔在临时的破本上摘抄下来。

如此的如饥似渴，听起来好象在标榜我多么的爱看书似的，其实这里面有个说法：叫“书非借不能读也”更应该叫“书非难读到不能也”家里满满的两书架的书，也没见我如此的饥渴。甚至83至85年的《小说选刊》也被老爸一期不拉的保存着。那时的小说选刊不像现在的很薄32k的便于携带的杂志而是很厚的16k的掂起来沉甸甸的多以中篇小说为主的书页发黄书香醉人的那种。它们被一摞摞的陈列在书架的底层。一本很厚的《小说选刊》够我在厕所里读上几天。因为我认为上厕所的时间不能浪费掉，而在非上厕所的时间读小说就是在浪费时间，但上厕所的时候没事可做就只好拿相对不算浪费时间的方式来珍惜时间。大多时候，读小说读到尽致处，忘了起来，直到老妈在外面大喝一声：“还不出来”，慌乱中把所读那页书角一折，放置厕所一隅等到下次入厕再读。久而久之，竟养成了一种恶习，当我想起读到半拉的小说的时候就往厕所里跑。一天里大部分时间荒废在厕所里。又添了一桩老妈认为我是“怪人”的理由之一。

再后来学习成绩一塌糊涂。老妈把这一切的罪过都归于小说的头上。三令五申，尾追堵截，决不让我再染指小说。书桌上一切与学习无关的书籍都被列为禁书，甚至不惜一切手段搞突然袭击。如山的军令，敌我的悬殊，考试的压力，分数的耻辱使我缴枪弃械，举手臣服。虽然老妈在我身上所努力的一切都被目前的局面所证实收效几乎为零，但至少老妈吸取教训在她的第二根苗苗刚刚萌芽时就晓之以理地让小妹知道成绩分数的何等重要，以至妹妹在老妈设计的康庄大道上走的稳稳当当，没有丝毫的闪失。使我在近乎空白的失败之路上也有丝丝的成就感，

篇4：爱读书爱生活作文

当夏日邂逅了我们的青春，艳阳的跳跃成为柔软的爱抚，当松樟树舒展出又一季的繁华，即便是游戏也挽不住我们的年少，我们的成长已义无反顾地交付给了逝去的时间，留下的是对年轮的思考和为梦想而跳动的心。这一个暑期，我的成长在那一本本散发着墨香的书中绵延。

手捧一本书来读，不需要环境，只需要我们一颗相对平稳的心。从扉页开始，思绪就被作者的笔触牵起，从平淡到波澜，从衰败到幸福，从一个个书中人物那里，从一排排字里行间那里，感受写书人要传递的温情与故事，反思与教悔。那时的书成为一种媒介，连接物质与精神的媒介，系起读者与作者之间的媒介，更是心与心之间的媒介。

我与台湾作家三毛进行心灵对话，尤其热衷的是她的《我的宝贝》。她的宝贝多是一些项链，象牙手镯，或是别针和从海上捡来的小石头。这类小玩物并没有多么值钱，但三毛说，这些平凡的收藏“它们在价格上不能与金钱衡量…可是我深深的爱着它们。”“之所以如此爱悦着这一批宝贝，实在是因为，当我与他们结缘的时候，每一样东西的来历背后，多多少少躲藏着一个又一个不同的故事。”如此一来，我就理解了三毛宝贝们的'价值――它们承载了各种各样的感情。正是因为承载了感情，这些物件才成了她眼中的宝贝。

我也青睐常新港的作品，他的青春励志小说《五头蒜》更是我的挚爱。五头蒜是不会做家务的柯柯爸爸花了一节课的时间从超市买来的。对于爸爸而言，蒜具有清肠解毒的功效；而对于柯柯而言，他把五头蒜比喻成古灵精怪的自己、肥膘体壮的“巨婴”、耳听八方的英赢、淘气包苏越，”抗议形象代言人”泽宇，这五个叛逆、敏感、孤独、而又可爱的少年。他们对青春生活的执着与追求，使我深深感悟到――生活是荆棘还是花朵，那将是我们自己的选择。

伴着骄阳，我爱装着一本书与清风相伴，于是，旅途变得不再单调。在候车的时候读读，在累了的时候读读，在海边，在公园的长椅上……沉醉书中，我的视野无边的开阔。抽象无形的空间在眼前渐渐明朗，那里有一个全新的宇宙世界，穿过时间与黑洞越过能量聚变，我看到了一片湛蓝的天空，那里有自由的鸟儿在翱翔，羽翼间抖下的是智慧的源泉；那里的碰触是无边的，充盈的都是知识的馨香；那里新鲜的空气中，蕴含着你奇思妙想达到的可能。书，改变了我的生活，影响了我的性格，不为风花雪月伤感，不被流言蜚语哀伤，不痴迷于网络，不止步于狭隘的小天地，我的青春盛满了“经历”和感动。

在浩瀚的宇宙里，我们是比尘埃还要渺小的存在，但我们总要在内心里保留着希望。我们谈理想，谈未来，我们依然在小小地努力着。我们在生活中不停地奔跑，在成长中无端地忧伤，匆忙中我们可以错过沿途的风景美丽，但我们不要错过享受另一个大世界的权力，所以爱生活，更要爱读书。

篇5：我爱读书生活作文

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书是一种享受，也是知识的源泉。

我小时候，妈妈经常给我讲童话故事。每当听到美丽的白雪公主和王子跳舞时，我也在地上跳了起来，我仿佛就是故事中的一员。每当听到可恶的巫婆给白雪公主吃毒苹果的时候，我就会愤怒地跺起脚，为白雪公主的遭遇打抱不平……

随着年龄的增长，我也越来越爱读书。读书，成了我生活中重要的一部分。

有一次，我火速把作业“赶完”，只想挤出些时间看点书。我把作业交给妈妈检查，就捧起书看了起来。正看得津津有味，妈妈的声音把我从童话的幻想中拉回到了现实。唉！我只能硬着头皮把错漏百出的作业改完了。我刚想继续看书，妈妈却让我去睡觉。无奈，我躺到了床上。虽然我躺在床上，但心却在书里。我闭着眼睛思考了一会儿，冒出了“窃读”这个念头。我踮着脚尖下了床，从书柜里拿出那本书，随手打开床边的一盏灯。不知不觉，我被书里的内容吸引了，主人公的境遇常常让我牵肠挂肚，很紧张。

“咔”的一声响，妈妈进来了。no！窃读失败。妈妈面无表情地走来，把我的书拿走了。临走时，还冷冷地说了一句：“马上睡觉。”然后头也不回地走了。

我就是一条小书虫，钻进书里怎么也出不来。

篇6：爱读书作文

不知道从什么时候开始，我渐渐地迷恋上了读书。我喜欢读语文课本中那精美的文章，后来慢慢地接触到了《童年》、《繁星反核?贰ⅰ断删颖始恰贰ⅰ短滥贩索亚历险记》、《钢铁是怎炼成的》、《骆驼祥子》……我发现，书，只有书，才是我心灵的家园；只有读书，才让我感到生活有无穷的乐趣。

很难想象这个世界上没有书，会是个什么样子呢？精神失去阳光，思想无法传播，知识不能保存，语言失去意义，人们的生活残缺不全，生命将变得无法忍受……每看一本书就像与一位高尚的人交谈，了解他的思想、感情、经验和智慧。

读书，让我了解了中华上下五千年的悠久的历史，灿烂的文化：脍炙人口的舜让贤；发明地动仪的张衡；精忠报国的岳飞；当女皇帝的武则天；精明强干的诸葛亮；古代四大名著、四大发明…书，犹如学海中的一叶小舟，载着我在历史的长河中遨游。

读书，让我了解了祖国的大好河山：雄伟壮丽的三山五岳；气势宏伟的万里长城；金碧辉煌的北京故宫；令人惊叹的西安兵马俑；巍峨壮美的黄山；奇峰秀水的桂林；风光旖旎的长江三峡；天堂般的西湖；景色迷人的日月潭；有黄山、桂林之美，含庐山、衡山之秀的张家界……书，给我展示出一幅幅祖国优美的山水画卷。

读书，让我结识了许多英雄好汉。有舍身为革命的狼牙山五壮士；有严守纪律的邱少云；舍身为民献身的抗洪英雄李向群；生的伟大，死的光荣的刘胡兰；以身堵枪眼的黄继光；为民为国英勇献身的欧阳海；舍身炸碉堡的董存瑞……

读书，还让我明白了许多道理。读了《白杨》，使我懂得了边疆建设者像白杨树一样扎根边疆，建设边疆，坚强，不动摇；读了《桃花心木》，我明白了种树和育人一样，面对困难和挫折，自己要想方设法克服它，战胜它，学会独立自主，不依赖父母；读了《贝壳》，使我感悟了人生的价值—生命是短暂而渺小的，但人生不能空虚地度过，应该给后人、给社会留下一些值得玩味的，有价值的东西……

读书，让我懂得许多科学的道理。正电和负电相遇时互相吸引；燃烧需要氧气、可燃物、高温三个条件，这三个条件缺一不可的；二氧化碳不能助燃，它比空气重……

我爱读书，我读到了种种神奇，读出了无数的坎坷，读懂了做人的道理，读懂了许多科学奥秘……书中的世界五彩斑斓，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书伴着我在平淡的日子里品味人生的细致和精美。我爱读书。

篇7：爱读书作文

我爱音乐、爱看电视，爱户外活动……但最热爱读书。

打开书橱，里面住着《成语故事》、《成语三百则》、《女孩故事》、《十万个为什么》、《水浒传》，还有《三百六十五夜故事·上》《三百六十五夜故事·下》等等各类课外阅读书籍。

记得在我刚刚读一年级的时候，奶奶就利用暑假放假期间带领我一起读了两本书，分别是：《成语三百则》和《女孩故事》。奶奶让我每天都要背诵五条成语，另外再看一篇女孩故事。但我刚开始接触这两本图书时很不情愿去看，就开始偷懒，每天只记两到三个成语。但当我明白读书可以增长知识，更能增强自己的作文水平时，我便把之前遗漏的都补了起来。真是“功夫不负有心人”啊，就在去年暑假接近尾声时，我便把《成语三百则》和《女孩故事》这两本书都阅读完了，心里顿生些许的成就感。

近两年来，我基本将家里书橱里面的书都读完了，在平时的周末和寒暑假期间，妈妈还经常带我去“海陵图书馆”借书；图书馆和书店也是我经常光顾的地方。因为经常去图书馆，门口借书的阿姨都在我进门之前推荐我这次应该借读的区域找书。读书开启了我的智慧之门，它让我在知识的海洋展翅翱翔，开阔眼界；它让我开启脑海的空白去涉取无尽的学问，无法自拔。

我有个习惯，就是在完成了一天的功课以后，我会再读30分钟课外书，一看书我便忘记了上学时间，每次都在妈妈的催促下慢慢用书签记下今天看完的进度再依依不舍的合页；爸爸妈妈读书时偶尔也会带着我一起看，当我遇到不明白的地方他们总是孜孜不倦地分析和讲解以后告诉我这句话、这个词、这段落其中所包含的起因和结果，看完之后最后再让我写观后感言，我的知识面渐渐广了起来，读《三国演义》让我领略到诸葛亮舌战群儒的风采，读《钢铁是怎样炼成的》让我领悟到了人生的真谛和生命的意义！就在上周末我请奶奶带我去图书馆借了《上下五千年》。这本书里包含了从人类出现后所发生过的历史故事，记载了各朝各代的历代皇帝，其中还记载了“圣神皇帝”武则天的故事！

“读一本好书，就像交了一个好朋友。”带给我无穷的乐趣，也给了我很多“养分”，书，像阳光、像雨露，滋润着我这颗小树苗更加的茁壮成长！

篇8：爱读书作文

不知从何时起，当别的小孩都执迷于电脑电视的时候，我竟然会捧起一叠叠的报纸，在客厅一角的长椅上，一张一张地阅读。也许是因为家里从小便有订阅报纸的习惯，每天茶余饭后看完当天的报纸，是我一直以来的习惯。以前读到兴起时，还会拿起剪刀剪下那天令我食髓知味的报道贴在本子上。也许正因为如此，手边常备一本笔记本，抄写所读下来的名词佳句，已经成为我雷打不动的习惯。

我的文字的渴望，似乎就在那时已经养成。在我的房子里，随处可见的便是一本本的书籍，桌子上，沙发上，甚至餐桌上都会时不时地摆放着书本。也许正是这份执着，才能让我在以后的学习中，有着对学习超越常人的兴趣。阅读，不仅能使人增长见识，还能让文字沁人心脾，使人在忙碌琐碎的一天中，找到自己的心灵归宿。我爱读书，每翻开一本书，书上的警言妙句，往往使我流连忘返。书籍是我从小到大的知己，也是我心里的一处绝妙的归宿。每当烦闷时，随手翻开一本书，眼睛便是粘在书本上似的，再也移不开去。并把那些烦恼都抛在九霄云外去了。

在我的童年时候，也许别的小孩子喜欢的节日都是六一儿童节。但我最喜欢的节日便是书香节，因为到那时有很大型的书展活动，有各式各类的书籍琳琅满目。每捧一卷都让我爱不释手。在那时还可以见到许多喜爱阅读的小伙伴，或三五成群的讨论着书中的妙处，或静静地躲在角落处阅读。那时的场景与氛围，真是无比令人怀念。以前每每到了书香节，我都会拉上我的同学或三两知己好友，去书店进行大扫购。每当我们拎着一大袋的书籍的时候，似乎离真理的殿堂又近了一步。也因为我喜爱读书的习惯，结交了不少好友，我们在私底下都会交换着彼此的书籍来阅读。还会将自己的心得写在小本子上，传递给对方，那些记录着对知识的揣摩与探求的本子，我仍保留至今，闲暇之余时不时翻开来看，还能感受得到那工整笔直的字迹下的童真与对知识的渴望。

岁月荏苒，等后来年纪渐大些，纵然在忙碌的学习中，我每天仍要抽出半小时的阅读课外书籍。还记得初中的时候，老师不准我们阅读厚重的书籍，以防止我们沉迷于课外阅读，耽误了课内学习。但我仍然信奉时间都是挤出来的原则，在完成课内学习之余。仍然坚持雷打不动地花半个小时去阅读喜爱的书籍。

这些年坚持阅读的习惯，虽然没使我成为一名优秀的作者，但是却给予了我许多心灵的营养，让我在渺茫的人生中人能不忘初心，坚持自己的原则，我想，这便是阅读给我带来的最大的好处。

篇9：爱读书作文

如果说每一个文字都是一个脚步，那么在我们打开书本的瞬间我们距离梦想的驿站又近了一步，如果说没一个文字都是一滴水，那么在我们翻开书本去阅读的时候，就是在进行一场心灵的沐浴。

历史的长河淘不尽千古的英雄岁月的长风吹不老倾城的容颜，从古至今，有多少仁人志士，他们品德高尚，伟大的理想尽现于书中的字里行间，使今天的我们也受益颇多，走进一本书，就是走进一个世界。生为楚人，死为楚鬼，屈原是那泪罗江上的不沉之魂，在书的海洋里我读懂了您，读懂了您的忠贞不屈。项羽我读懂了您，读懂了您的英雄气概;您生在一个战乱的年代，国之将亡，却毅然扛起重任，保卫祖国，收复失地。岳飞，我读懂了您读懂了您的精忠报国的精神。太多太多的历史人物，不论是英雄、仁臣、明君、都需要我们去读懂，一切都源于阅读，展卷阅读，想到中国的盛唐，日本的平安年代。这些文化飞扬的年代，华丽的盛装，纷繁的礼数，升平的歌舞，不夜的王朝。在千百年后尤能在岁月的蒙尘间一睹那昔日的繁华。文化就是文化，或许是樵夫担间的秋光、或许是苍苍蒹葭在风中低吟、或许是逐臣纵身大江的一声叹息、或许是手握册页在熹微的晨光里读出豪气。

有人说，读书万卷不如行路万里。然而，在当下这个逐不出户便知天下事的互联网时代，即使宅在家里也一样可以心智脱俗。就像李敖所说:他可以阅读，通过查阅资料可以了解法源寺里的一草一木，没去过法源寺，却能写出《北京法源寺》，这样获得诺贝尔文学奖提名的作品。我们今天进入了一个全球化的信息时代我们开始大量地读图，从图中理解其大意，大量读图是会限制一个人的抽象思维能力的，而读书有一个好处就是锻炼人的抽象思维能力。阅读的力量永远不可小觑，列如白岩松，他在里约奥运会奥运会开幕式上有趣有犀利的解说是付出巨大努力的据说此次开幕式看了将就两百万字的资料，所以吐槽的好是需要知识、阅历和精神境界做支持的。卡莱尔曾说:书中横卧着整个过去的灵魂。确实如此，邂逅一本书，打开一扇门，一沓黄纸，几点清墨一场《红楼梦》，优秀的父亲，出色的儿子，不凡的《傅雷家书》。

然而学海无涯，书籍浩繁，读书如作战，需攻坚挫锐，让浓浓的墨香熏陶自己的灵魂用书里的警句激活自己的困倦，精神饱满地走向又一个四季交替，生活如同海书作舟，泛舟于海方知天地之广阔，在阅读里亦步亦趋逐渐领悟。

篇10：爱读书作文

“书是人的精神粮。”是我平时最喜爱的名言之一，对呀！如果没有书，我们的社会就不会发展，如果没有书，也就没有我们现在这幸福美满的生活。所以，我非常喜欢看书，吃饭时看，睡觉事看，有时连上课也要捧着我那心爱的书本悄悄看上几眼才肯安心。可是，小时侯的我可并不这样的，那时的我还是一个淘气的孩子，整天都和几个小伙伴“上战沙场，出生入死。”弄了一身尘土才肯回家。而妈妈也不甘心我就这样虚度童年，与是便起了让我读书的念头。

第二天，我正想约小伙伴去外面玩，而妈妈却神不知鬼不觉的出现在我的身后，厉声喝道：“你今天一定要将这张报纸读完，才可以出去！”我听后大吃一惊，正想出言反抗，但发现爸爸从书房中走了出来。没办法，我只好拿起报纸极不情愿地看了起来。不过，看的时候我还是想着出去玩，所以就走马观花，看了这一篇，又忘了那一篇。就这样日子又过去了几天，可就在第三天，我终于忍不住了，便开始了我的逃生计划，我先假装认真看报，等妈妈一走，便轻手轻脚下地走出了家门。“啊，久违了新鲜的空气！”我高高兴兴地与伙伴们玩了起来，可年幼的我却不知道危险已经悄悄地走近……

夕阳西下，鸟儿归巢，我回到家又会怎样呢？我怀着极度不安的心情回到了家。一进家门，我见到的并不是和蔼的笑容，而是两张可怕的面孔——爸爸妈妈早已等着我了，他们对我进行了一次漫长的说教，完后还命脉我今后几天要把报纸贴在墙上，让我“面壁思过”。我听了，心里长叹一声；“完了！”在那几天里，我怀着对报纸的无比怨恨坐在小椅子上。天还是这么蓝。树还是那样绿，可对我来说，却没有丝毫的意义。可是有一天，那一天也是我生命的转折——我竟爱上了读书！

那天，我像以往一样，在椅子上“面壁”，突然报纸上的一个话题引起了我的注意，这篇文章内容新颖，描写生动，逼真表达了我们小顽童们的平时生活。我看着看着，竟然入迷了！从那以后，我这个爱打爱闹的小玩童也成了一个名副其实的小书虫，整天在爸爸书柜前读书。

篇11：爱读书作文

著名的作家高尔基曾经说过这句话：“书籍是人类进步的阶梯”，这让我明白了书的重要意义。

我爱读书是因为它给了我无穷的乐趣。每天我放学回家后，做完家庭作业，就一头扎进书本里，它让我读到“飞流直下三千尺”虽不能用雷霆万钧来形容，也确以“听”到了很大的水声；它让我知道了：一个叫嬴政的中国君主发现“书”的秘密，他点燃了一把火，熊熊烈焰迅速蔓延到整个中华大地，成千上万册竹简灰飞烟灭，无数的文儒之士从书房里被揪出，投入万丈深渊，永远沉冤谷底。历史记得很清楚。它还让我游览了名胜古迹，登上了陡峭峰峦。

我爱看书是因为它给了我不少知识。我以后一定好好学习，努力掌握新知识，不断增长新本领。

篇12：爱读书作文

什么是我的新年礼物？猜测？猜猜它没有，叔叔给了我很多的书。

我喜欢读书。当我阿姨问我给了我什么时，我说我想要书。于是舅妈和舅舅回来给我买了很多书，比如《你为什么这么忙》、《迪斯尼公主的爱情故事》、《白雪公主》、《安徒生童话集》……有这么大的一堆。我很高兴看到这个和那个。

我最喜欢公主故事，我想和它们一样美丽。读了这些书，我梦想有一天我能写出这样一个美丽的故事，那就太好了！

篇13：爱读书作文

俗话说的好“书犹药也，善读之可以医愚”我们五（一）班的班长——金徽就是这样的。 金徽从小爱看书，她读过《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》，她可不是匆匆看过，而是仔细的看，她每次都把好词好句记下来，所以她的嘴巴比我们厉害，我们大家都说不过她。不过我们大家都很喜欢她——我们的班长金徽。每次选举三好学生、师范生，是的黑板上总有他的名字——金徽！上班队活动课，也总是她在朗读，声音大声、洪亮，同学们在场下直鼓掌，她露出了微笑。仿佛在说谢谢！ 她个子高高的，又会拉丁又会恰恰，还会弹古筝，都有5、6级了。她那大大的眼睛，长长的黑发，可爱极了！他一回家就看书做作业，都成了一个“小书迷”了哈！哈！ 这就是我们班的一个“小书迷”怎们样，不错吧！她就是这样滴水石穿、积少成多，一步一步的登向山顶我要向金徽学习，就算山再高、再远，我相信总有一天我可以爬上那座山的顶峰。

篇14：爱读书作文

我，是一个开朗的小女孩，喜欢唱歌、跳舞、画画，我最爱的就是读书，读书，不仅能增长知识，还能开阔视野。有个名人说：“书籍是人类进步的阶梯。”是啊，我读了很多书，成绩提高了许多，作文也常常被老师当范文在班上给大家读。

我家里有很多书，有《单翼天使不孤单》、《生命流泪的样子》、《巧克力味的暑假》和《永远的超级四班》等等，我每次上书店我都要买上十几本才够。

为什么说是爱读书的我呢，这还有一段我和书的故事呢。有一次，我上书店，正在跟着同学买书呢，我一不小心把一本《趣味语文》书碰掉了，我拾起来一看，那里边有很多好看的语文题。我走到门口，把书钱交给了书店的老板。我回到家，坐在我的小课桌上的椅子上，津津有味地看了起来。就这样，我渐渐的爱上了读书。

我爱上了读书，读书使我增长知识，读书，让我更上一层楼！

篇15：爱读书作文

我们班里有一个非常爱看书的人，他时时刻刻都不能离开书，大家都非常喜欢他那刻苦学习的精神。他是怎样学习的呢？让我来给大家讲讲他吧。

他的家很贫困。他的头发黄黄的，像一片秋天的草，脸色不怎么红润，衣服很久，还缝了几个洞，裤子都褪色了。我从来不敢去他家里玩，因为他家有许多苍蝇和蚊子，就因为他家太穷了，所以才这样子。

有一次，快要开学了，我去图书馆买一本《学习一点通》的书。我突然发现在人群之中，有一个熟悉的背影，原来他就是那个爱书的同学。我以为他在看一本漫画书，走过去一看，原来他在看一本《作文大王》。他看得津津有味，我并没有打扰他，悄悄地走过，过了两个小时后，我买完书准备回家是，在原来的地方看见他还在看那本厚厚的书。这时他忽然放下书急忙跑去走廊，我好奇的跟在他后面，一看，原来他从口袋里拿出了一块干巴巴的烧饼，在走廊上吃起来。狼吞虎咽的吃完后又回到原来的位置看书。

我忍不住地问：“你为什么不买回家慢慢看呢？”他揉揉眼睛回答：“因为我家里穷，所以买不起书。”我听了这一句话感动的流下了眼泪。我说：“我买下这本书送给你吧。”他说：“太感谢你了，以后我一定攒钱还给你。”

你们看，这就是那个爱书的同学，难道他还不值得我们去学习吗？

篇16：爱读书作文

不知为何，我好像生来就是一个“书虫”。

自从幼儿园我第一次接触到书起，妈妈说那时我就整天把课本抱着看，虽然我看不懂，但还是看得津津有味。一年级时，我这种爱看书的迹象还不是那么明显，但却让我有了求知欲，我急切的想知道这个字怎么读，那个字怎么写。爸爸妈妈充分利用了我的这些“求知欲”，开始让我读报、看红树林这些杂志。到了二年级，我的成绩突飞猛进，我依然记得，一年级我第一次考试好像没有及格，是班里的差生，二年级时，我的成绩就前进到b或b以上了。直到三年级，我才发现自己的写作能力不差，这是为什么呢？现在才知道，是因为爱看书的关系。那时爱看书的迹象也越发明显了。四年级可是我最危险的一学年了，那是我上课开小差，下课吵吵嚷嚷。可是，考试时，我成绩还是没变，虽然我平时行为像个差生。麦老师在五年级时教我学会了定力，常常静坐，我同时也学会了忍耐。所以从五年级开始，我就特别喜欢去书店，在书店里不呆一个小时绝不走人。渐渐地，没有一个朋友或亲戚愿意陪我去书店了。六年级我学会了如何自学，父母也放心让我一个人去书店，他们从五年级开始鼓励我多读书，同时也发现我的自学能力较强，便开始信任我，让我有了自己的空间。

书带给我的是无穷的乐趣，多读书吧，读好书就等于学习，就像哈佛图书馆里说的一样：学习并不是人生的全部，但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

为了学习，为了自己，为了爱好，书会伴我成长，永远……

篇17：爱读书作文

我们班有一个“书痴”，她就是我们班的班长张宇欣。

张宇欣她非常喜欢看书，几乎一天有一半时间都在看书。从《三国演义》到《昆虫记》，从《昆虫记》到《西游记》……她看过的名著很多。

每当下课时，同学们都出去外面玩了，她却在教室里捧着书津津有味的读着，外面的吵闹声，嬉戏声丝毫不能吸引声丝毫不能吸引她，她整个人完完全全都沉浸在书的境界里，仿佛在和书中的小伙伴们一起玩耍，看她一会紧锁眉头，一会笑逐颜开，一会又在那里认真地做笔记。谁还忍心去打搅她呢？

还有一次，他在教室里专心致志的看书。我连续叫了她好几声，她都没有听见。我过去拍了她一下，他才回过头来，我惊奇地发现她的脸上有两滴泪珠，肯定又是被书中的一些情节感动了。

从那件事中，我明白了一个道理：生活里没有书籍，就好像没有阳光。所以我决定以后一定要多读书，让自己的知识越来越广。

篇18：爱读书作文

一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。这是一件多么美妙的事情啊！古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。

我是一名学生，十分喜欢读书。如果把我与书的故事讲出来，就会讲个五天五夜。

有一次，我正坐在沙发上看一本有趣的书。妈妈走过来对我说：“文力，你没事干就去洗碗吧！”听了妈妈的吩咐，我一边看着书一边一步一步地走向厨房。没想到我看书看得太专心了，一不注意“呯”地一声撞到了门上。我摸摸脑门，又走到水龙头前打开水，把碗放到水龙头下面冲洗。我见水槽里还没放满水，便又拿起书来看。不知过了多久了，妈妈过来看我把碗洗得怎样了，结果走过来一看，一下子“啊”地叫了起来，“文力，快把水龙头关上，厨房快变成小河了。”我一下子回过神来，赶紧把水龙头关上，一看，水溢出来把我的鞋子都打湿了。妈妈对我真是打也不是，骂也不是。

经过看书，我知道了聪明的诸葛亮、大英雄关羽、勇敢的孙悟空、美丽的林黛玉等许多大作家笔下的人物。因为我爱看书，所以我的学习成绩也很好。

一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。同学们，让我们养成爱好阅读的习惯，一生都与好书相伴吧！

篇19：爱读书作文

书是知识的海洋，智慧的宝库。但我沉浸在书的海洋时，就像有无穷的知识涌入我大脑，书能教给我许多知识，所以我非常喜欢看书。

在书的海洋里我喜欢看教给人很多道理的童话故事，因为它教给了我们很多做人的道理。我喜欢看古诗，古诗是古代人写的，在现代读一读会显得更有书的感觉。

有一次，放暑假我和妈妈去图书馆去买书，进了图书馆我和妈妈决定分头去找暑假作业，在图书馆的大门口会合。我找着找着，突然看见一本童话故事，便毫不犹豫的把那本童话故事书拿去看了。时间不知不觉的溜走了，我突然的想起一件重要的事情，可是时间晚了，年还有心事找暑假作业，于是我拿着那本故事书，连忙跑去找妈妈。

到了大门口便看见妈妈正向我招手，收了拿着暑假作业，于是我赶忙跑过去。幸好我来得及时，要不然妈妈该向热锅上的蚂蚁团团转了。

妈妈看着我手里的故事书，便看出了我的心思，说：“怎么？又想买书了，家里这么多书你还要买。”我点点头。不过，妈妈经不住我的软磨硬泡，便只好给我买了这本书。

书是生活中不可缺少的，也是人不可不读的，书教给我们许多做人的道理，所以，我们一定要读好书。读熟书，读透书。只有读透书才会理解其中的意思，才会学到书中的知识。

毛主席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这说明读书是很重要的。我们一定要读书。

我爱读书。

篇20：爱读书作文

因为父母的原因， 我从小就喜欢读书，最喜欢的是漫画书。我常常会到图书馆里去借书，妈妈希望我多看一些作文选、名著等提高自己的作文水平，而我却对漫画书情有独钟，《多拉a梦》、《儿童漫画》都使我爱不释手。

今天，每当读书时，我都会拿起笔，画出文章中的好词、好句、好段把它们记录到我的笔记本上，准备我写作文的时候把它们运用到自己的作文中去，俗话说:“不动笔墨不读书”，我不但记录下经典的句、段，还会在文章的旁边记录下我的感想和批注，当我读第二遍的时候，我会对自己提出许多问题，比如：这篇文章表达了作者什么样的思想感情?这篇文章对我们的启示是什么？等等。然后一一去文章中寻找答案，解开一个个谜团。

渐渐地，读书变成了我不可割舍的爱好。为此我也养成了一个习惯，就是每天晚上睡觉前一得看一会书，所以，在我的床头柜上总会有几本小说、漫画和笑话书。现在我已经上五年级了，一直保持着这个习惯。有一次晚上因为有事情，写完作业时已经九点多了。妈妈着急地叫我快点洗漱完，马上上床睡觉，别再看书了，不然睡眠不足会影响明天的学习效果。可我躺在床上翻来覆去就是睡不着，于是我悄悄打开灯，偷偷地看起书来，看了一个笑话后，我带着甜甜的微笑进入了梦乡。

书成了我最知心的朋友，一位最令我敬佩的朋友。每当旭日东升，我总会捧起它，爱不释手；每当夜幕降临，我又会捧起它，毫不分心。每当读书时，我整个人完全被那书中的精彩内容所吸引，完全地入了神，周围的一切都似乎已经完全消失，已不存在。

我爱读书，书带给我无穷的乐趣，不仅让我学到了许多知识，并且提高了我的作文水平，解决了生活、学习中的许多难题，也给我许多“养分”——像阳光、像雨露滋润我这颗小树，能够更加地茁壮成长。